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2024年高考作文押题预测10篇+必备热点作文主题

 

 2024年高考作文押题预测10篇+必备热点作文主题

(点击链接查看往日推文)


有山、有海,有深厚历史文化底蕴、也有人间烟火气的宝藏城市泉州火爆出圈,成为众人心中向往的“诗与远方”。泉州蟳埔渔村的 簪花 传统在2023年年末成为了一个引人注目的现象,吸引了大量游客专程前来体验,“今生戴花,来世漂亮”的文案火遍全网,不仅为当地带来了可观的旅游收入,更为传统文化的传承保护和活化发展树立了一个典范。
【适用主题】:

文化传承、抓住机遇、传统文化


【参考范文】
非遗文化与旅游发展共赢
泉州作为中国历史文化名城,拥有丰富的文化遗产和深厚的文化底蕴。央视著名主持人白岩松感叹说:“泉州是一座生活在文化遗产里的城市,你只要热爱生活就一定会爱上泉州。”


题目示例

阅读下面的材料,按要求作文。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿,具体方向包括以下三种。
1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格,应注重其人文内涵;不必面面俱到,力求重点突出。
2.陈述某一项文化遗产的历史、现状,在此基础上,谈一谈对它的保护与传承。
3.通过讲述你与某种文化遗产的故事,来展示这项文化遗产的魅力。

??参考标题:
《护文化遗产,彰时代新义》
《茶香万里,丝路千年》
《秦腔,陕西人血液里的生命烙印》
《守住文化根脉,共筑美好未来》
《粉墙黛瓦——古徽州的独家记忆》
《访黄梅古城,品戏曲之美》


审题立意

本命题延续了高考全国卷中的“应用文”设题倾向,类似于2022年新高考|1卷的“带你走进写作对象“文化遗产”,考查的是学生对身边事物的细心观察程度和对其文化意味的把握。第一句给出文化遗产的种类一一名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,提示重在人文价值,独特记忆,宝贵遗产。


任务一:不要写成“说明文”,而是要注重人文内涵,着眼的应该是文化遗产的象征意义,如苏州园林中蕴含的中国人的自然观念,京剧中蕴含的中国人善恶分明的道德观念,象棋中蕴含的中国人“以和为贵”的思想等等。


任务二:要求陈述历史及现状,谈谈保护和传承,是典型的议论文,可以写是什么 (现状)、为什么(为何重要,为何有如此现状)、怎么做 (如何保护传承,要有针对性)同时突出它的人文价值,论点清晰,要站位高格局大,论据充分展示积淀,使用多种论证方法,语言上表达力求出彩。


任务三:要求写记叙文,谈谈你与某种文化遗产的故事,突出它的独特魅力,可写自己的生活体验,注意人物刻画与细节描写,突出文化遗产的特点或人文价值以及给你带来的重要的影响,并且要升华以小见大,特别注意语言的感染。


作文押题预测10篇

01
思辨类:文化传承与创新


今年春节,恰逢甲辰年成为联合国假日的首个春节, 各地传统民俗 焕发出独特的魅力,成为节日期间最引人瞩目的亮点。例如,广东的英歌舞、甘肃的醉关公、福建的游神等传统表演节目在社交媒体上引起了热烈讨论,成为了全球关注的焦点。在推进中国特色社会主义现代化进程的同时, 如 何 在传承优秀传统文化的基础上进行创新 ,成为了一个值得深思的问题。

02
思辨类:求于己还是求于人


近年来,思辨类作文成为高考作文的热门话题。随着国内外双循环发展格局的形成,全球经济在疫情之后持续下行,西方国家采取贸易保护主义政策并实施单边制裁。与此同时,我国大力打造国内统一大市场,挖掘内需潜力,并积极拓展海外市场。 这反映到个人身上,遇到问题是该自己解决,还是向外界寻求帮助?

03
保守与激进/稳与快

在我国当前稳中求进的经济发展理念下,个人与社会如何处理 保守与激进、稳与快 的关系成为一个重要的思考问题。保守与激进并不是对立的,而是相辅相成的,需要在稳中求进的大背景下灵活运用。

保守与激进之间的平衡可以从多个角度来思考。在个人层面,可以通过保守的思维来保护已有的资源与积累,但也要敢于激进,勇于创新与尝试,才能不断开拓新的领域与机会。在社会层面,保守与激进的平衡需要政府与企业等各方共同努力。保守可以为社会提供稳定的发展基础,而激进则能够推动社会向前发展,促进经济增长与创新能力的提升。

同时,稳与快的关系也需要合理把握。在追求经济增长速度的同时,不能忽视稳定性与可持续性。过于激进可能会带来风险与不稳定因素,而过于保守则可能导致错失发展机遇。因此,个人与社会都应该在稳中求进的原则下,坚持保守与激进相结合,平衡稳与快的关系,实现经济发展的良性循环。

04
求同与存异/热点与真理


在互联网信息时代,信息的充斥让人们面临着求同与存异、热点与真理的选择。在这个问题上,个人与社会都需要平衡尊重多样性与追求共识的关系。

首先,求同与存异并不是对立的,而是相辅相成的。在面对热点问题时,人们可以通过多方意见的交流和辩论来寻求共识,从而促进社会的进步和发展。然而,这并不意味着个人的独立思考和独特见解不重要。相反,个人的独特见解和不同观点是推动社会发展的重要力量,可以带来新的思路和创新。

其次,求同与存异的平衡也需要考虑到热点与真理之间的关系。在追求共识的过程中,不能因为迎合主流观点而忽视真理,更不能因为追求独特性而背离事实和逻辑。因此,个人和社会在处理求同与存异的问题时,需要坚持客观公正、理性思考,注重真理和事实,而不是盲目追求一致性或个人主义。


05
新中国成立75周年

2024年是新中国成立七十五周年,也是红军长征九十周年、五四运动一百零五周年。

新中国成立七十五年来,取得了令人瞩目的成就。在这漫长的历程中,国家面貌和人民生活发生了巨变,但中国人民的善良本性、博大胸襟和对公平正义的追求却从未改变。考生可思考“变与不变”、“传承与创新”、“继往开来”等议题。

长征路漫漫,征程永远在路上。每一代人都有属于自己的长征使命。在中国特色现代化进程中,青年一代承担着重大责任。考生可从“党放心,强国有我”、“青年兴则国家兴,青年强则国家强”、“勇挑重担”、“传承与创新”、“继往开来”等角度,同时结合五四精神和红军长征精神等方面进行思考。

06
多元和一元的关系


长久以来,我们一直强调多元化的优势,却往往忽略了一元化的价值。一元化代表着稳定与主体性。去年,我国强调了铸牢中华民族共同体意识的重要性,因此,多元与一元的关系可能成为今年高考作文的主题之一。

07
斗争与博弈的关系


竞争 与合作已经是多次考查的话题,合作已经被讨论了很多次,因此可以从斗争与博弈的角度入手。 在 竞争 的形式方面,有两种不同的方式。 一种是对抗性的斗争,另一种是斗而不破或 双赢的博弈,这种微妙的关系值得我们从写作的角度来思考。 而博弈这个词语,则蕴含着既有斗争又有 团结 的一面,同时 也暗合了国内外的局势。 这个话题值得关注。

08
科技与人文的交融


时代发展的脚步日益加快,科技的进步如影随形。人工智能的出现让我们深入思考科技与人文之间的关系。可以以Chat GPT的出现为切入点,探讨 科技与人文 的相互影响与衔接,进一步深化对 理工科和人文社科 之间关系的理解。

科技与人文,看似截然不同,实则相辅相成。科技的发展推动了人类文明的进步,而人文的精神内涵赋予了科技以人性的关怀和价值导向。科技为人文提供了新的表达方式和传播渠道,人文则为科技赋予了情感和思想的温度。

然而,科技的快速发展也带来了一些挑战。人工智能的出现引发了对人类工作岗位的担忧,传统职业可能面临被取代的风险。而在这一过程中,人文精神的重要性凸显无疑。人文教育培养的是人类的情感、思维和创造力,是科技发展中不可或缺的一部分。

在理工科和人文社科之间,存在着相辅相成、互补共进的关系。理工科的发展需要人文思维的引领,人文社科的进步也需要科技的支持。只有两者相互融合、相互促进,才能实现科技与人文的良性循环。

09
语文或者文学本身价值的探讨


自古以来,关于文学的价值观一直备受争议。韩愈强调“文以载道”,提出了文学应当具备思想性和政治性的观点,但文学的价值并不仅限于此。然而,在如今多元化的社会背景下,我们不禁思考文学的核心价值究竟在何处,是在其艺术美感中、功能性表达中,还是政治历史性的思想探索中。

10
信息茧房


人教版高中语文必修下册第四单元的主题为“信息时代的媒介素养”旨在引导学生辨识媒介信息、善用媒介信息。而“ 信息茧房 ”是信息时代人人都会面对的困境。一方面依赖它,一方面恐惧它。 如何突破这一困境,成为青少年提升媒介素养所必须思考的关键问题。这种作文不仅仅局限于课堂内容,而是要求学生将视野扩展到社会生活中,认真观察这个时代的特征。通过这样的写作,学生的时代意识和责任感也会在字里行间得以彰显。






开课时间及班型:



班级人数: 25 人

招生电话: 2221010

刘老师: 19306685865

黄老师: 19066263380

陈老师: 18000934147

上课地址:茂名市茂南区双山二路 168 号二楼东华教育培训中心

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  更新: 2024-6-6 22:57:56