[心理咨询] 智商140以上的人会怎样感知世界？

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[心理咨询]智商140以上的人会怎样感知世界？

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每个人对现实世界都有自己的认知，那么智商140以上的天才都是怎样感知世界的呢。

看了这个问题，我去做了一套智商测试题，测完了让我交5欧元查看结果，我感觉这个环节才是真正测试智商的地方

我谈谈智商80以下的人会怎样感知世界吧。
首先我几乎记不住所有的人的长相。我曾经把全家福放在手机里，过年回家要预习好几遍。
我也记不住人的名字。昨晚在景区喊媳妇的名字都喊错了。
我也不太能搞清楚人的动机，理解别人的表情尤其费劲。比如说，我媳妇经常瞪我，但是我不明白到底哪里做错了。
我对数字也不是很敏感，一直没搞明白平方、开方、幂、三角函数的原理是什么。为啥两个线橡胶以后，对顶角要相等。那个线为啥不可以弯一点？对线性代数啥的也比较懵逼，不懂为什么把空间图形变成数字就能算角度、长度之类的。
现在更不敏感了，加法都要用手机算。
虽然我对数字不敏感，但是有些场合可以绕过去。比如打牌，玩升级。我家的人都爱玩升级，他们要记住每一种牌在场上剩几张，我从没记住过。尤其是他们说：“3个5、4个2、1个10”更让人抓狂。但是我发现只要不管数字，把它们都当做动物，比如鸡、兔子、鱼，就能知道手里还有啥。我买了很多图章，盖在我们家玩的扑克牌上，数字就变得友好了。比如所有的3都是小猫，比起“3个3”来“3个小猫”不容易让我的脑子卡住。现在我基本上能和那些正常人打个平手，不会输得太难看。手气好的时候能领先好几级。
小时候我也不能把色彩和色彩名称联系起来，我会指着绿色的杯子说：“我要这个蓝色的杯子”。他们以为我是色盲。我能区分绿色蓝色，但是我不能理解符号的表征，能指和所指在我这里是分裂的。不过二十多岁以后渐渐好点了。现在我基本上能看见一个颜色就说出来这个颜色的名称。但是左和右还是有点迷糊，比如媳妇说：“你以后出门不要左转，右转去车库更近。”你猜我怎么办？我要下楼的时候要举起右手使劲晃，提醒自己右边是哪里。
分不清左右会很好玩，比如开车的时候，媳妇大喊：“万达在右边！快右转啊！”我就非常坚定地说：“好的没问题”然后就左转了。媳妇很生气：“右边！右边啊！”我就理直气壮地辩解：“我就是在右边啊！！难道这里不是右边吗？？”
媳妇说：“你伸出手看一看。”我一伸手才发现，哦，对，我确实搞反了。
我媳妇特别聪明，她是吉大的，现在在省属重点大学里当老师。她给我讲东西的时候我脑子里就在放焰火，砰砰啪啪的，非常热闹。我看她嘴巴一直动，也挺好玩的。虽然她很聪明，路也认得，左右也能分清，但是又能怎么样呢？出门还是我开车。
我做过智力测试题，各种都做过，有的出好几个图形，问我下一个会是什么？有的说两句话，问我是不是一个意思。还有的出一堆图形，让我用鼠标乱点。反正做出来忽高忽低的，高的快有90几，已经算正常人了。低的时候不到60。低的时候多一点。我说自己不到80其实不太对，因为我测出过比80高的成绩。
我周围的人都能测到100以上。
奇怪的是，我认识好几个很聪明的人，下棋的时候乱扔棋子。我摆个特明显的小目三三，连傻子都能看到，那些很聪明的人偏偏看不见，好像瞎了一样。不是他们在让我，我试过很多次，他们就是看不见。很奇怪的。
小时候我不太能理解归纳的概念，好几件事相似，别人能总结为一类，我看起来依旧是独立的各个事件。比如红苹果、红衣服、红书包、红脸蛋，你可以归纳出“红”，但是我归纳不出来。不是说我色盲的意思，我能看到红色，但是不能把抽象的红色从物体上总结出来。不过长大后，大概十几岁以后渐渐就明白了。
不能理解归纳的那些日子里，我经常会说一些在我看来很在理，别人看来很扯蛋的话，比如说：“大米放在锅里煮，煮完就是糯米”。因为我以为糯米就是黏糊糊的米啊！后来才知道黏糊糊的米只是因为淀粉糊化了。淀粉大概是链状的多糖，水分子跑到淀粉的分子里面去，本来淀粉是很整齐排列的，糊化以后它变得无序，分子间作用力就变大了。小时候理解不了这个过程，以为任何圆圆的白色颗粒放在水里加热都会变成黏糊糊。
我还比较迟钝，就是说，我看啥都是正常速度，但是别人觉得我做任何事都是慢的。比如说话，他们都说我一个字一个字说话。我自己说的时候不觉得，别人录了像我就发现，还真是的，我说话好慢。
总是有人逗我，比如，呼地一下伸手戳我眼睛，手缩回去。我躲的时候他们就笑，说：“我手都收回去了你才躲”。
他们说我眼珠不会转，总是有人把手放在我面前甩，以为我看不到。我虽然笨了点，但是没有瞎啊！
我很会联想，有的时候一些事情，我联想了，说给别人听，别人就觉得奇怪，为什么这两件事能联想到一起。我也说不清。比如今天我吃饭时别人讲了个事情，我说这事让我想起一个很好玩的故事，我就讲了在知乎看到的一个好玩的故事。他们谁都没有笑，还问我这个故事是真的还是假的。我本来想说，真的假的无所谓，反正很好笑就是了。但是不知怎么的就被他们带偏了，和他们争论了很久这事真的还是假的。
我记性也特别差，我刚才回忆那个很好玩的故事，死活想不起来。但是有些事情我能一直记得，比如很小的时候见到墙上的一只虫子，我每次见到它都要用手抓，抓的时候才发现它只是墙上的一个裂缝。
说起裂缝来，我总是分不清凸的和凹的。我有个很喜欢的木碗，上面的木纹很好看，摸起来也是一棱一棱的。我拿给很多人看，让他们帮我摸一摸那个木纹，深色凹浅色凸，还是深色凸浅色凹。咋说呢，我有时候摸它是凸的，有时候摸它是凹的。太奇怪了。
反正当一个笨蛋是很有趣的事情。因为笨蛋不会一直笨，有时候我也会突然聪明一下，把周围人吓一跳。他们总是问我问题，虽然绝大多数时候我会胡说八道，不着边际。可是他们就是很执着，希望听到我碰巧出口成章的那一次。好像有一次我给他们解释国家为什么要上调准备金率，和电视里将要说的那个意思基本上差不多，他们就很惊讶。
可是我的聪明转瞬即逝，我要是现在说，啥是准备金我都讲不出来。我就是这么一阵一阵的。
更新一下啊，我分不清音阶。小时候比现在严重多了，音乐老师在钢琴上弹两个音，问我哪个高？除非她弹的是钢琴最左右两边的那两个音，否则我根本分不清哪个音高。现在还行，能分清了，可是找不到“刀”在哪里。
上上周在一个网红民宿，好多朋友一起玩，我看到有个钢琴，就去弹了一会。钢琴是这样，我不认识谱子，但是能哼哼着弹一些特别简单的曲子的片段。我弹得很高兴，结果媳妇地闺蜜忍无可忍跑过来说：“你是不是找不到‘刀’在哪，你看，在这里：”她给我弹了一下刀。很神奇，从刀开始弹第一个音的话，后面的曲子听起来就和脑子里弹的那个声音比较接近了，听着也舒服。但是不知道为什么，媳妇的闺蜜走掉以后，我又找不到刀了。
钢琴太难了，我觉得吹的会容易点。我大学舍友很聪明，会几十种乐器。他智商很高，用一种很独特的办法教我音乐，我就慢慢开窍了。从沙锤开始，我学了三角铁、响板、手碟、葫芦丝、横笛、竖笛、单簧管、口弦琴、陶笛、尤克里里，吉他，箫，埙，马林巴琴。我学得最久的是十二孔的陶笛。但是从来没学过乐谱。可惜那个舍友没有和我一起读研究生，他家里困难，早早地就去工作了。不然可能我现在能会得更多一些。
但是我至今不会唱歌。去Ktv不如让我去再写一篇论文。真的，太煎熬了。
我觉得笨蛋应该经常和最聪明的人一起玩，他们会用自己的方式把我带得聪明一些。好多人把自闭症啥的关到一起，让他们菜鸡互啄，更没有恢复正常的机会了。
给你们看一下我家的标签。我家到处贴满了标签哦。

作为一个笨蛋，每天提醒自己总是有用的。
贴标签这件事是电影里学的，有个男的和我一样啥都记不住，他随身带个相机，把看到的东西都拍下来。我也买了个拍立得，这东西真的棒极了。他还把重要的事情用纹身画在肚子上，这样洗完澡一照镜子就能想起来自己是谁。我还没笨到这个地步。不过我中学时候真的用马克笔把老师布置的作业记在胳膊和脸上过，谁都可以提醒我还有什么作业没写。
有个动画片里的一个笨蛋和我很像，他把笔友写给他的信全都熨平整、贴在天花板上。这样他躺在沙发上一睁眼就能看见这些信。我也是这样的，所有能贴在墙上的东西我都贴在墙上，如果一个东西被放在了柜子或者抽屉里，我就会忘记它的存在。
媳妇经常说：“恺智嘉措和他的钩子帝国。”我家到处都时粘钩和挂钩，我的厨具、餐具、工具、乐器，耳机啦、各种线线、绳绳、鼠标、尺子、弓箭、地图、证件、帽子、书包、望远镜、温度计全都挂在墙上。她经常从墙上把某个东西摘下来用，用完随手丢到抽屉里。我就忘记了自己拥有过这个东西，就会再买一个。尤其是U盘，她总是拿我的U盘用。所以我每年买100个招标U盘在墙上挂一排，等到年底就丢得差不多了。

我专门用来挂钥匙的两只鹿。要不是因为她俩，我的钥匙早就丢光了。
媳妇的钥匙总是丢，她就拿我的备用钥匙。我问：“你的钥匙是不是丢了？”她就犟嘴：“没有！在办公室呢！”聪明人都这样，他们不肯认错。没关系，我有5把备用钥匙，只要我们俩还没被彻底锁在外面，我就不跟她生气。
我刚才花了点钱做了个测试。有点不开心，嗯……我不想说多少分，因为它说我没有认真答题。
怎么说呢？做测试的时候我会特别烦躁。和很多年前做的测试题一样，还是老一套，给我好多好多图片让我选下一个会出现什么。因为留言里很多人觉得我这些年的成长会让智商数字变得不一样，所以我强忍着恶心的感觉逼着自己做完了。我承认确实有很多题我不会，我随便选了一个。但是那个网页收了我的钱以后说“你可能没有认真答题”真的让我很生气。
那个智商测试网站还给了我一个图，像蜘蛛网一样，告诉我哪里比较缺乏。那个图形我也不想放出来，像个被咬了一口的饼。有几个分数还算看得过去，比如“归纳推理”是75分，“语言推理”是90分，抽象推理是85分。剩下的数字我不想说。
那个花钱的测试唯一让我比较开心的是它说了一句话：“如果你的工作不需要分析别人的语言，需要交流的地方比较少，以你的能力应该可以胜任。”大概它的意思是说，看在我给了它19块9的份上，它承认我还不至于在这个世界上完全活不下去。
那个花钱的测试一开始没让我交钱，我折腾了一晚上终于逼着自己做完那些破题目以后它才喊我给钱。我给钱的时候就想啊——这真的是字面意义上的“智商税”呀！
晚上等媳妇回家以后我让她测一下。我猜她应该会很高。
媳妇回家了，她正在测。我给她赞助了一点钱用来交智商税。那个测智商的网站我存到收藏夹了，名字就叫“交智商税”。
她没做完，还嚷嚷了我一顿。我更不开心了。

我找到那个笨蛋把信粘在天花板上的动画片了。好多年没看过了，又看了一遍，原来他还有个想象出来的、隐形的朋友。
大家一定都有这样的隐形的朋友吧？我媳妇的单位里有个女老师，她的小孩大概七八岁的样子。有一回聚会，我和那个小孩玩，小孩就叽叽喳喳地一直和她的隐形朋友说话。她的朋友名字叫“不简单”，可以装进书包里。
刚才给网友“今天”回答问题的时候想起我经常犯的一个错误，很有意思。
我经常写东西，写日记、随笔、读书笔记、论文……遇到要分论点叙述的时候，我就会写：比如说，我要讨论个什么问题，我说这个问题有如下几种情况——
（1）写一大段；
（2）写一大段；
（3）写一大段；
（3）又写了一大段；
（我写到几了？）往前看了看，喔！我从（4）开始就写乱了。
我发现自己潜意识里只能数到3，3以上的数字都是糊糊。我记数字，比如手机号，永远是2个一组或者3个一组。我没办法4个一组地计数，我猜数学好的人或许可以11个数字一组地记手机号吧。
我媳妇也知道了这篇回答。中午她拿着我的手机一直在看，还笑我：“难怪我一回家发现鹿角那里被收拾干净了，原来你在拍照啊。”她更抗拒测智商这件事了。原本我还可以骗她做一做那些图形的题，自从她知道我在知乎上晒智商，就更不肯测智商了。
我猜测“拒绝测智商”可能是聪明人的一项特征，就像没有钱才会一遍一遍地核对银行余额一样，我这种笨蛋才会在意那几个数字。

我最喜欢的那个木碗。我摸了几千遍吧，一直没搞清暗色的线凸还是浅色的线凸。
7月20日上了一下知乎热搜。
9月18日被知乎日报收录，谢谢刘看山，太看得起我了。
祝愿天下的笨蛋们都遇到善良的人。拜拜。
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我小学的时候我妈带我去测智商，答完题我吃着棒棒糖，老妈跟医生聊一会就看向我，我妈一脸不敢置信又夹杂着惋惜的神情。
医生说我可能是弱智。测出来好像不到90 从那天我考的再差，我妈都没打过我了emm

初二做过一次，当时比较牛b，一晚上能背一本书，就想看看自己到底多牛b。
拿到手的智商测试题很奇怪，我不觉得我做错了什么，每道题都挺有思路的，但是可能没到出题人的思想高度？？
结果只有127分好像，我不是很满意，主要是因为顶头的那些人都是200+。。搞笑呢？全中国聪明人都汇聚在此了啊？
然后我拉我妹来测，好家伙，六十分，那没事了。
我可能不是真聪明，但我妹一定是真笨。
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20.06.26 原文
我做了高赞回答中的两套IQ题，其中：
门萨丹麦 → 分数138/145，门萨挪威 → 分数135/145。
两次测试结果均未达140，不算天才，厚颜强答。
（评论区附上了我对网上智商测试的看法。）
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我认为“感知世界”的概念未免过于模糊抽象，很容易与后天形成的认识论、方法论混淆。
一些回答中所提到的感知世界的方式，与其说这是天才所特有，不如说这是所有逻辑缜密者（譬如脸谱化理工男）共有的思维模式。普通人完全可以在义务教育阶段通过后天训练习得，这并不依赖于多高的智商。
相比于抽象的感知世界能力，我个人更愿意将其转化为相对具象的学习能力，在此抛砖引玉，给大家分享一则应试教育漏网之鱼的失败史，望众引以为鉴。
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在基础教育阶段，我就是如教科书般典型的网瘾少年，十年如一日地保持学习日每天5小时、周末节假日每天15小时的游戏时间。而为了确保游戏时间足够充足，我采取了以下方法：
在理科课堂上放弃听讲，半节课自学，半节课完成作业；选择性做题，放弃重复练习性质的题目；通过时间记录等方法提高时间利用率；通过冥想来锻炼专注力；压榨休息乃至睡眠时间；放弃所有侵占我游戏时间的课外活动，包括但不限于学科竞赛、补习、社交、文体、社工、旅游、阅读。
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基于上述行为模式，我取得了如下成绩：
小学阶段：小升初成绩年级前十，此时的我尚未形成系统的方法论，成绩尚可但不算亮眼。
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初中阶段：初二开始常驻年级第一，中考文化课成绩全镇第一。
了解我的同学不吝给予我诸如“天才”的溢美之词，而年少轻狂被同学老师捧得飘飘然的我，恬不知耻地接受了他人的谬赞，沉醉于众人编织的美梦之中。
在万丈光芒都无法照耀的黑暗角落，一枚名为“不努力也能成功”的定时炸弹已悄然埋下。
我人生的至暗时刻，在万里碧空之下，无声无息地开启了倒计时。
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高中阶段：升入高中以后，我有幸遇见了比我更聪明的同学。备受打击的我得以窥见井外的天空，头顶的帽子也由“天才”替换为“聪明人”。
但得过且过的我还是一如既往，成日与我的“青梅竹马”耳鬓厮磨、如胶似漆，甚至于高考前两天仍风雨无阻地去网吧与她酌酒饮茶，同赏风月。
在她的陪伴下，我走过了春和景明、波澜不惊的最后一段旅程，以高考省排名前0.5%的成绩考入了某985高校。蓦然回首，虽有遗憾，但也算是给我的高中生涯画上了一个圆满的句号。
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大学阶段：追求自由玩游戏的我，又遇上了崇尚自由的母校，那自然是干柴遇烈火，久旱逢甘霖，两者一拍即合。我翘课，抄作业，开启了一天15小时的高强度游戏生涯。
每临考试月，在各门考试的前一晚，我怔怔地看着我那崭新的课本，先是痛定思痛，而后与初次相识的她秉烛夜谈到天明，直至行刑时间才与她含泪告别，慷慨赴刑。
幸运的是，我总能在千钧一发之际死里逃生；而不幸的是，我从未真正洗心革面，相似的情景周而复始，贯穿着我整个大学生涯。
我的十指在键盘上飞舞，编织着一层又一层严密的大网，将我死死缠紧，一步步拖入深渊。
三年时光不告而别。眼看保研无望，我开始寻求工作机会，此时才惊觉自己竟未掌握任何工作技能，只学过C的我在林林总总的招聘要求面前是如此的可笑。而更为可笑的是，因为莫须有的自尊心和逃避心理作祟，我不但没去积极学习相关知识，反而自暴自弃彻底投身于虚拟世界之中。
最后，连简历都没投过的我自然是毕业即失业。
觥筹交错的毕业酒席上，同学的目光中折射着对未来的憧憬，谈笑间诉说着对梦想的希冀。
他们是珠穆朗玛峰上盛开的雪莲，我是马里亚纳海沟底腐臭的烂泥。
我黯然离席，穿过迎面走来欢声笑语的人流，在一处无人问津的角落打印了我的成绩单，以80.25的均分考入加里敦大学游戏学院。
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时光荏苒，白驹过隙。如今，我已在加里敦大学深造两年。
过往二十余年的记忆如同老电影，一幕幕从我眼前掠过。我不敢相信镜头中那意气风发的少年是曾经的自己，更不敢相信荧幕前槁木死灰般的青年是现在的自己。
我回首望去，方知今日之恶果，始于幼时便已埋下的恶因：
一切皆以游戏为导向的行为模式，让我在游戏学习之余从未规划过自己的人生。我如同提线木偶般麻木地游荡在既定的道路上，心里无火，眼里无光；我从未经历过“十年寒窗”，也从未体会过高三生活的艰辛。一切得来的都太过容易，一切都是那么的水到渠成。“努力”，对我而言仅仅只是虚无缥缈的抽象概念，我甚至无法理解何为努力，如何努力；长期以来低投入高回报的高效奖励机制麻痹了我的意志，一旦我发现努力并不能带来超额回报，我就会害怕努力，害怕努力了却得不到预期的成果；我几乎从未遭受过挫折，无法承受失败与打击，遇到困难时会下意识选择逃避，不敢直面现实。我性格懦弱，缺乏担当，活脱脱一个含着奶嘴的巨婴；我并没有那么聪明。我过分依赖自己的天赋，但我的天赋却又不足以成为我仰仗的资本。鸡肋的天赋让我好高骛远，让我丧失了脚踏实地的品格，最后在人生舞台留下一地鸡毛；天赋的表现形式多元多样，持之以恒的不懈努力同样也是难能可贵的天赋。某种意义上，那些夜以继日为理想不懈奋斗的人才是真正的天才，我又何德何能与之比肩？
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我那时还年轻，殊不知所有命运馈赠的礼物，早已在暗中标好了价格。
而今种种苦果皆缘于我的咎由自取。
我愧对父母的养育之恩，愧对老师的知遇之恩，愧对亲友的守望之恩。
废人如我，无数次想过逃避现实，一了百了。
但轻生之念每每兴起，转瞬即逝，既有不敢，更有不甘。
不甘于成为他人茶余饭后的谈资，
不甘于成为亲友忆往伤怀的叹息，
不甘于成为父母深更半夜的啜泣，
更不甘于以废人之躯埋入地底，玷污祖国的大好河山。
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一个月前，我彻底放下了对游戏的执念，开启了不再为游戏而活的新篇章。
我捧起陌生的书本，年少时的青葱记忆如潮水般涌入我的脑海，我感受到了久违的快乐。
我已能坦然正视现实，承认自己的平凡，接纳自己的失败，
近期目标是先在深圳找一份能养活自己的工作，顺便薅一把深圳政府的羊毛（笑）。
等我攒够了六便士，就去找月亮。
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在人生的马拉松，我曾一骑绝尘，让同侪为之侧目；
我也曾看着后来者接二连三将我超越，让我只能依稀望见他们挥洒着汗水的背影。
如今，我相信天道酬勤；
我相信，我终有一天能与他们肩并肩，一同迎着朝阳自信地奔跑。
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愿世人不再步我后路，
愿世人努力不被辜负。
谨以此文，与君共勉。
20.07.31 更
想不到我一个月前无心写下的回答，竟能收获如此多的关注，欣喜之余不由汗颜。在大家字里行间满溢的善意之中，我逐字逐句读完了每一条评论。感谢多数人对我的勉励与期许，也感谢少数人带着鞭策之意的逆耳忠言。
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回答两个大家比较感兴趣的问题。
Q1：我的近况。
A1：我前后耗时二十余天自学了部分Java和计算机专业知识，而后求职近两周。期间陆陆续续收获了若干offer，最后选择了一个对当前的我来说还算不错的工作，现已入职十天。承蒙领导赏识，工作中诸事顺遂，曾一度偏离轨道的人生也被逐渐拨回正轨。
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Q2：游戏玩的怎么样？为什么不去打职业？现在还玩游戏吗？
A2：此时此刻，当我回忆起我的游戏生涯，心中竟升起恍若隔世之感。对我来说，游戏既遥远又陌生，因此原文并未提及相关内容。但如果硬要满足大家好奇心的话，那我认为我在游戏中的表现胜于学习表现。至于为何不去打职业的问题，如果你学习和游戏这俩领域都小有所成，并且有认真调研和思考过这俩领域的发展前景，同时还咨询过深耕于各自领域的前辈，那你有极大概率还是会选择学习这条路，而我恰巧也是那大多数。当然，我也能列举出诸多学习好还去打职业的特例，但以偏概全从来都不能论证观点。最后，我现在不玩游戏，但既不是出于某种仪式感，也不是因为我将其视为洪水猛兽，单纯只是兴致寥寥。
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一路走来，我真的承受了太多善意，接受了太多帮助。
今后当怀揣感恩的心，如履薄冰地前行。

想了想，还是在前面也补一句吧:
不要关注，这对笔者来说有点困扰，谢谢配合。
跟一般认识相反的一点：因为高敏感高脑活动速率，这个群体的学习障碍率与心境障碍率非常高。
法国那边针对这一群体有特殊教育，非常希望中国也可以有，不然太可惜了，空有才能却被埋没。
补充一句，其实如果智商系统测评结果达到130以上，心境障碍和学习障碍风险就已经很高了。
130可以说是智商的“类质变”点，在这个基础上，部分人群构造出的思维模式与普通人明显不同，乃至于无法适应正常的教学生活，甚至会陷入抑郁。在学习的早期，这部分学生很可能仅凭直觉就能拿到很好的成绩，但是在日后的学习中如果没人帮助他们建立新的学习策略和习惯，他们就会成为学习障碍者，以弱势的身份继续生活下去。
但智商这一概念，严格意义来说只是智力的统计学表达，是相对值与表征值，它并不能完全反应人的智力水准。
一般观念中，智力分为记忆力、观察力、想象力、思考力、判断力等等，而智商是是它们的合力的相对的统计学表达。
这样的表述会让人误以为，智力高的人肯定测出的智商高，智力高的人肯定会有极好的日常表现，但这忽略了一点——以上的每个分力，在面对一项事务时，并不一定都指向“解决”的方向，它们可能会偏离目标，甚至指向相反的目标。
分力(单项智力)与合力(智商)并不是简单的数学累加关系，它们是矢量相加关系。
比如，一个人有极强的表达力和观察力，但是如果他在做演讲汇报时，将自己出众的观察力用在了发现他人对自己厌恶的细节上，智力分力相互抵消，就会导致他最终的失败。
做智商测评也是。很多人，尤其是聪明些的，总是会对此怀着极大的被评判的恐惧与泛性焦虑，而且智商越高，焦虑越明显。这很可能导致智力分力之间的夹角增大，令智商测试的表现受到影响。这也是智商测试不宜只进行一次，而是要系统地多次多方法地进行的原因。
甚至“聪明药”“天才药”的一些神奇传说，其实也跟高智力但智力分力夹角极大的不良表现者有关——在服药前，他们本身是拥有极高的智力水准的，但由于智力分力互相干扰而有严重的学习障碍。服药之后，智力各分力间的夹脚会因为药物的强制专注力提升而显著减小，因而他们智商水平、解题能力会大幅度飞跃，看起来就像是吃了“天才药”。
但是这种药物的效果不能持续，也不能在每一个人身上达到同样的效果。
想要达到智力分力的同向合作，最好的方法是自己保持审视与怀疑，寻找提升可能性，或者在心理工作者的辅助下进行认知重置。
理想的对待智商问题的几个指南：
①不要相信任何没有专业人员评估的，不系统多次测试的智商测量。
平白打上这种笼统的“高智商”标签对身心发展是没有益处的；
②经过专业测评后发现属于高智商人群，最好进行系统地知识了解，为可能出现的独属于这个群体的障碍做好预案。
其实这一条有些多余，高智商人群有个特点，你说他们高智商，他们会问你：智商是什么?它的表征效果如何?评估方法合理程度如何?质疑几乎是天性，质疑之后几乎百分百会去不择手段地了解，但是因为总有例外，还是在这里说一下。
③区分好以下几个概念：智力、智商、聪明、智慧、能力强。这些不需要多解释，这条的初衷只是希望真正的高智商者能够卸下世俗的“成功包袱”——发现自己即是成功。
重要的不是高智商，而是后面带来的一系列的不同，它意味着你的困难需要走另一条出路，你需要寻找新的学习模式，新的相处方法，乃至于构建一个新的世界认知体系，才能保证自己拥有普通人的幸福和安宁。
本文并非专业人士所写(即：民科水准)，但如果路过的朋友有什么关乎高智商、智力的困惑和问题也可留言，后期有幸遇到相关的资料，会在这里进行针对性补充。
秉着负责任的态度，在这里补充几句：
即便你是本文所描述的对象，本文所阐述的发现或者解释也不能对你过去的一切负责，在对事件(尤其是负面的)归因的时候要极其极其极其小心，归因原则是：
①能不归因于它的就不归因于它；
②能归咎于多因的就归咎于多因；
③能将它归为次要原因的就不要归为主要原因。
得到新发现的人很容易扩大其解释力，这可能会掩盖一些真正的原因，所以一定要在归因上慎之又慎。
除此之外，为了保证评论区的友好讨论氛围，请不要【随意】去质疑他人是否符合智商标准(预期后果：折叠或删评)，即便你怀疑有人因为本文的模糊表述而进行了错误的自我带入，也不要随意发出【没有专业性】的质问和怀疑，这有可能伤害到真正遭遇困难的人，在这里，笔者恳请你保持这份同情。
最后，祝大家生活愉快。
不要关注，不要关注，不要关注。
这个号的定位为私用，非运营号。
关注上大概率会被清…
谢谢大家体谅。
送礼物
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我可不是你们这种专门在网上测智商的人，我是在现实中享受过专业测试的。

那是我小学三年级的时候，市里建了一所俗称“弱智学校”的特殊教育学校。
于是呢，就进行了一次智商排查，在各个小学里面搜罗特殊人群。
我们学校当然也不例外，学校让各班班主任把那些学习特别差或者反应慢或者行为举止不正常的孩子列个名单报上去，上面派人来学校检测。
我们班主任就点了我的名。

我当然很气愤，觉得是受到了侮辱：
“老师你什么意思？！难道你觉得我是弱智？！”
班主任回答得很有技巧：“怎么可能呢？我就是想知道你有多么聪明。”

这么一说我就舒服多了，毕竟我也想知道自己有多么聪明。

那时候看日本漫画，里面各种智商两三百的超级精英，我觉得我也不比他们差啊，甚至可能有个五百一千的。
总之老话说得好：一切皆有可能。

反正智商测试又不花钱，还能名正言顺的逃课，简直是一石多鸟啊。
于是，我就跟一群疑似弱智的孩子一起去测智商了。
本来他们被当成疑似弱智是很不开心的，但是看到我也来了，他们明显就都松了一口气。
毕竟我在学校也算是风云人物，大多数的人都认识我。
我看他们的表情，仿佛在说：
“没想到你这种整天抖机灵的，也照样是个弱智。既然如此，看样子当个弱智也没什么可怕的。”

老师们也都认识我，而且都很信任我，封我做弱智队长，带着那帮孩子去楼上空闲教室做测试。

到了目的地，他们又开始畏缩起来，不敢进屋。
正好我懒得排队，就自告奋勇第一个去做测试。
我进到教室一看，里面坐着3个穿白大褂的大夫，但是没戴口罩和听诊器，他们的表情都很和蔼可亲，说话轻声细语而且语速很慢。
他们安慰我说不要紧张也不要害怕，他们就是跟我聊聊天做点测试，答几道题而已。
我说：“我不紧张也不害怕，外面那么多人等着呢，咱们赶紧开始吧。”
于是有个大夫就掏出来一个锤子。
我顿时就又紧张又害怕了，这跟我想象的好像不一样啊，难道这玩意还分文测和武测？

拿着锤子的大夫赶紧安慰我：“没事孩子，这是测膝跳反射的。”
没办法，反正锤子在他手里，我又没练过空手夺白刃，他说是什么就是什么吧。
识时务者为俊杰，这就是高智商的表现。

于是测试就开始了，又得听他们的吩咐伸胳膊伸腿转身摇头什么的，又得挨锤子测试反射，他们还问了一些在年幼的我看来都幼稚透顶的问题测试逻辑反应，还拿出一堆卡片让我识别上面的汽车飞机交通灯什么的，还有考验记忆力的比如突然问我之前的卡片里有几辆汽车都长啥样的。
再然后就是网上司空见惯的那种智商测试的场景，给出几个图形，然后挑看着顺眼的填空，难度逐次增加。
然后还有四则运算，就是最简单的加减乘除，也是难度逐渐增加，从十以内的加减法，直到四五位数的。而且大夫们说了，答案随便改，但是不能用草算纸也不许数手指，只许用心算。
我觉得这个规则非常不合理：
四五位数的数学题，哪怕是加减法，能靠扒拉手指头算出来，那是天才啊。
至少我就不会这门绝技。

这个我是不怕的，我脑子快，又学过奥数，背过公式，当时三位数乘法可以口算，五位数心算也没问题。我也不知道他们是只准备到五位数的题还是懒得继续加码，反正是没出六位数的题。
还有一些应用题，有的跟普通数学题差不多，有的有点脑筋急转弯的意思，就是那种想通了特别简单想不通一筹莫展的类型。
大夫们还说了，所有类型的题，不会做或者看不懂的可以直接跳过，继续往下做，一直做到全都做不了为止。
大部分题还是挺简单的，我只跳过了一两道，做到后来终于有点挑战性了的时候，我正答题答得进入了状态，三个大夫突然改变了态度叫停了测试，非常生硬地把我赶了出去。
我说我还能坚持一下，但是大夫们说不用了，让我出去叫下一个人进来。
我很生气，于是出门挑了一个我觉得最傻的同学，说大夫们让他进去。

后来出结果的时候我去问班主任，他不情不愿地告诉我是124。
我说这事不对啊，我的智商不可能这么低，看你这态度是不是隐瞒了什么？

班主任说这事是真的，他态度不好是因为大夫们骂他了一顿，嫌他派我去捣乱，浪费了他们快1个小时的时间，耽误了他们下班，因为其他孩子基本上用时都不超过20分钟。
我说：“老师您这话说得我就不爱听了，我是尊师重道的模范小学生，完全是为了满足您的好奇心，才辛苦走了这一趟，结果没测完他们就把我赶出来了，您应该果断骂回去，让他们给我测完啊。”
结果班主任不理我了。

后来网上流行的各种智商测试，我也做过几个。
总得来说每次都超过124，但是也超不过多少，而且分数不太稳定，最低126，最高138。
很惭愧的说，我很可能没有达到回答这个问题的最低及格线。

但是吧，我觉得：
1，网上的这些测试其实比较片面，跟我当年经历的并不一样，基本上都是单纯考验逻辑能力甚至干脆只是考察图形分析能力的，并不能完整的测试智商。尤其是当你同一套测试题反复做过好几遍，或者类似的题型经常刷的时候，其实没什么实际意义，得分是虚高的。
2，智商的高低很大程度上跟长得帅不帅、身体素质好不好、家里有没有钱一样，只是个普通的天生属性，并不是说一个人智商高长得帅身体好家里有钱就一定比别人高一等有成就能成为人生赢家。
智商高的人未必就能高瞻远瞩、悲天悯人、感知万物、通晓天道。
别说智商140，就算智商150甚至200，那也照样是个猴子进化出来的人类啊。
聪明人做蠢事的例子比比皆是，甚至很多公认的天才，也只是在自己专业范畴里是个天才，在其它方面一无是处，可能连个鞋带都不会系。
聪明人更容易钻牛角尖走极端，他们感知的世界未必比普通人更丰富多彩，相反更可能是狭隘孤寂的。
真正全身心投入去感知世界的，多半是盲人和移动障碍人士，他们无法或者至少是不能轻松感知世界，所以才会珍惜。而且他们也确实没什么事做，有大把的空闲时间，所以才会认真投入全身心，这其实是挺悲哀的事情。
另外，智商低也没什么不好啊。
比如我当年觉得最傻的那个同学，其实他的智商并不是最低的，将近70呢，基本上算是正常人。
他的爹妈知道孩子脑子不太灵光，担心他将来的生活，因此起早贪黑卖力挣钱，最后给他挣出好几套店面和房子。他后来学历不高，找不到什么好的工作，做买卖也不在行，就早早地放弃了挣扎退休在家，收租为生了。
我宁愿拿出80点的智商，去换他的那几套店面和房子，这样他的智商就肯定能超过140，来知乎回答这个问题了。
我自己剩个四五十的智商，收租够用就行了。

但是恐怕他不会答应。

送礼物
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其实没什么了不起的，小时候觉得挺自豪的，在强势学科上觉得别人都是SB。年龄越大越觉得没什么用。
这个智商，如果要从事正经的科研的话（例如理论物理，数学之流），其实也就是入门级的水平，这个行业你这个智商毫无优势，一不小心就被人鄙视了。
而且智商测试主要针对学习能力等，实际上并不能整体、客观的表现一个人的综合能力。比如我就不太会处理人际关系，对于世俗眼里的成功，这其实很多时候比所谓的智商有用的多。
如果绝顶聪明也就罢了，直接靠智商碾压，但140的智商说实在的有点鸡肋，学习比常人有优势，如果又没有适当的培养和引导，往往缺乏努力的品格。因为有一定天赋，见识到了天赋的重要，但和真正有天赋的人比又缺乏天赋，所以连努力都懒得努力了。但实际上生活就像龟兔赛跑，而且是超长马拉松，大部分这个智商的人，整体成就往往并不高，因为他既不能真的靠天赋吃饭，也无法脚踏实地的持续努力。靠点小聪明过过普通人的日子罢了
最近GPT挺火，我想借着人工智能，分析下人类的智力到底是怎么回事。个人感悟，未必正确。
随着人工智能越来越成熟，我发现人的智力其实和人工智能很像。基本上可以分为三部分：
信息输入能力算力算法
培养人工智能的方法，很像填鸭式的教育，都是靠大量的数据硬堆出解题的能力。只不过在智能的涌现上，人工智能还远不如人类，但在信息输入和算力上远超人类。
人类的智力表现其实是多种多样的，例如有的人信息输入能力暴强，一目十行，过目不忘，有的人算力强，遇到问题可以凭借自己的算力硬解，反应快，而有的人算法强，在有限的信息输入和算力下，可以凭借优秀的算法抓到事物的规律“凭空”得到答案，也就是人们常说的“灵感”。算法其实是个黑盒，不仅其他人不知道具体思考逻辑，甚至本人也不知道。就像印度数学家斯里尼瓦瑟·拉马努金，惯以直觉（或者是跳步）导出公式，不喜作证明（事后往往证明他是对的），他认为这是神的指示，说明这些数学公式就是凭借强大算法“涌现”出来的。
一个人智商高，至少以上三个方面有一个方面突出。但每个方面其实还有细分，例如信息输入，有的人文字输入能力强，有的图像输入能力强。对于算法往往也有所侧重，例如有的人对数学相关的算法强（数学家），有人图像生成算法强（画家）。
以上三个方面表现的智力，你觉得哪种最有价值？我相信大部分人现在都会觉得算法更重要。因为信息输入能力和算力人其实远不如机器，人类唯一还有优势就只有算法，以及主动性和创造性。
但是，现代教育，至少是国内教育最不擅长的就是对算法优秀的人的培养。
举个例子，玩魔方，教育可以说就是将解魔方的方法步骤总结后教给学生，信息输入强的死记解题步骤，算力强的通过套用解题方法，都可以达到快速的还原魔方，得到比较优秀的成绩。但是算法优秀的几乎可以说毫无优势，他强的是通过自己摸索，“总结”出解魔方的方法，是探索未知领域的能力。所以这个教育过程对他是最没有意义的，别人在学习解题方法时，他通过自己的算法已经得出了，但在实际解题是因为信息输入和算力有限，表现的并不突出。
可以说，常规学校教育对算法优秀的人帮助非常小，对这部分人如何去培养和使用社会也最没有经验。
人工智能日渐成熟的今天，我们教育培养的廉价工具人，可能在未来无法形成优势。而真正的创新型人才，我们的教育又培养不了。

唔……我是来指路的。
看到有不少人声称自己140+，不知道他们是从哪测得的分数？
如果是测智网、33iq之类的网络测试，其实大多不太靠谱，分数基本虚高，因为那些题目偏向简单，有的题目逻辑也不太严密。比较靠谱的要么是医院的正规测试，要么是公认比较权威可信的收费测试。
网上的免费测试，这个丹麦门萨测试可以作为练手，如果能够依靠自己完全解决这39道题，完全理解它们的逻辑和规律，那么恭喜你，可以认为你的智商在140之上，达到了所谓的“天才”分数线。
http://www.iqtest.dk/main.swf?www.iqtest.dk/main.swf

如果你认为以上这个测试非常简单，对你来说没什么难度，那么你的智商可能远超140，你可以来挑战以下这些著名的高量程测试。
Robert Lato的LS系列
LS 36
Logima Strictica 36 - intro?news.generiq.net/LS36/ls36.html

LS 24
Logicaus Strictimanus 24 - intro?news.generiq.net/LS24/ls24.html

Jonathan Wai的SLSE系列
SLSE-I
Strict Logic Sequences Examination - Form I?iq-tests-for-the-high-range.com/others/slse.html
SLSE-II
Strict Logic Sequences Examination - Form II?iq-tests-for-the-high-range.com/others/slse2.html
SLSE 48
Strict Logic Spatial Examination 48?iq-tests-for-the-high-range.com/others/slse_sp/

Ivan Ivec的系列测试
Numerus
high range IQ test?ivec.ultimaiq.net/numerus.html
Numerus Classic
Numerus Classic IQ test?ivec.ultimaiq.net/numerus_classic.html
LSHR
High Range IQ Test?ivec.ultimaiq.net/lshr.html

LSHR Classic
LSHR Classic IQ test?ivec.ultimaiq.net/lshr_classic.html

其他作者的测试
Tractatus Logicus 37
Tractatus Logicus 37?news.generiq.net/TL37/tl37.html

Algebrica
Algebrica IQ Test?news.generiq.net/Trilogica/algebrica.html
Esoterica
Esoterica IQ Test?news.generiq.net/Trilogica/esoterica.html

这些测试的作者都是大牛，世界公认的智商超高的人物，因此测试的权威性和认可度还是比较高的。
在这些测试拿到高分，可以申请加入世界著名的高智商协会，如门槛190的GIGA Society，175的OLYMPIQ Society，160的HELLIQ Society，145的CIVIQ Society等。世界智联（World Intelligence Network）现在的协会成员已经有65个，包括中国本土的两个，DBC Society（门槛150）和ITTP Society（门槛130）。
https://www.iqsociety.org/?www.iqsociety.org/
高分者也可以上榜World Famous IQ Scores，可以看到网站上很多中国人也榜上有名，甚至名列榜首。
World Famous IQ Scores?ultimaiq.net/list.html

信息相关：答主大学时做过以上测试中的6个，SLSE-I，SLSE-II，SLSE 48，Numerus，Numerus Classic，LSHR，分数均超过140。

感知……
我的女儿她智商150上下，两个医院做了三个量表。
她默默地听，到处的看，什么也不说，想到什么就微微的笑。她有选择性缄默，以及一点社交障碍。
她不吃荤，也不喝凉水，而且超过45度就是烫水，不吃冰棍和冰激凌。夏天走到没有遮挡的地方就喊：太阳烫，太阳烫。热极了就舔舔哥哥的冰棍，然后滋啦滋啦的被冰刺激了的感觉。
她说冰棍冰，茶有沙，可乐喝了嘴巴痛，猪肉闻到会吐。有一天厨房煮火锅鱼，她在客厅哭了，说她难受。
上完厕所冲马桶要先捂着一只耳朵，按下键就转身撒腿跑。因为那个声音太大。
有一次她在自己房间玩，我看了看时间喃喃自语说哎呀该走了，她一下冲出来说你要走了吗？
她自己用颜料画画，每一个黄色要用三种以上的黄色来调，每一个红色也要用三种以上的红色来调，第2天接着画，还能调出极其接近的颜色。
她还说跟陌生人说话会嗓子压。
你问感知的话，我只能告诉你她的眼耳口鼻舌无一不敏锐。
很难带。
因为知道有人要问什么提前回答：三甲医院两个以上的医生已排除阿斯伯格。

更得太多，列个目录吧——
一.目录
二.正文
三.关于智商测试的看法
四.一个勉强能用的测智链接
五.关于智商的看法
六.低智表现
测过两三次，140上下浮动。
如果准的话，我觉得140也就是个普通人算不上天才，
或者说天才可能并不由智商这一单一因素决定。
我个人对世界的认知过程是这样——
1.这是什么
2.这有啥用
3.这为什么
4.我能不能搞
生活中的体现就是会的东西非常多，很难被人割韭菜。
去年我爸说想买“量子足浴桶”，
我寻思老人家信就信吧开心就好，
结果一打听，那东西居然好几万。
一个霓虹电动脚盆好几万，这韭菜割到我亲爹头上，我自然不能忍。
仔仔细细给我爸普及了一下什么是量子什么是量子力学之后，
老父亲缓缓问出一句“我看买的人那么多也没啥事啊”。

合着我说了半天都白说了呗，
这可能就是很多人认识世界的样子，
只看现象不问为何。
在我的感知里一个东西或者一件事一定是有为什么的，
必须要有有一个逻辑起点或者完整的逻辑闭环。
一个东西或一件事是什么样子一定有原因，
这个原因我可以不懂，但必须要有。
你跟我说一个东西管用，我就得了解一下为什么管用，
你告诉我这东西是经验，而且我也没法证明这东西有问题，
只要我不是走投无路必须用这东西，我都不可能去轻信。
在我的生活中，看到任何东西一定会抓住唯一强逻辑。
什么叫唯一强逻辑呢？就是事物最本质的相关性。
举个最简单的例子——
你大四了，有人劝你去读研，说读了研才好找工作。
是什么研都好找工作吗？
是本科就找不到工作吗？
生化环材读研也可以吗？
像什么考研班天天忽悠你百分之多少考研就业，
百分之多少本科毕业失业，
研究生平均工资比本科生高百分之多少，
统统都是拿弱逻辑忽悠人的。
人家师范研毕业当老师就业率高，你环境工程读研出来就什么业？
只有你确定你要去哪儿要做什么，然后读研是必要条件，这才是强逻辑。
你要当老师，
你要去的学校211硕士起招，你不是211硕士就不要你，所以你必须考，这叫强逻辑。
某朋友问我一天天琢磨那么多累不累，
我完全不觉得。
当生活是一个充满逻辑的样子时，
一切都变得有迹可循有条不紊，
这种掌握世界的感觉，很上瘾。
这里有两句话要送给和我类似的朋友。
逻辑很重要，但不要无视别人的经验，经验这东西不能作为依据但有相当的参考价值。
学习能力强是好事，但不要因为打通了主干就觉得会了，谦虚是进步的源泉。
贴一个两年前的老回答
给一个网页上能用的测试，题不全，大伙乐呵一下。
这里要强调一下，这个不是完整的测试，只能代表一部分。
做的高了不一定是真高，但一百以下说明测试者逻辑能力有非常大的问题，
建议日常生活中刻意去训练一下思维逻辑性，会对生活有很大帮助。
还有就是不能重复做，以第一遍为准。
经历过公务员考试的也不建议做，图形题原理都差不多，相当于以前做过了。
20日更新：
看了很多评论，
我想在这里谈一谈我对所谓智商的看法。
假定测试是准确的，
那么智商高的人确实学习能力较强，
我们通常看到学神不怎么学习也能考满分就是这个道理，
但不怎么学习≠不学习。
一个比较灵光的脑子就像是一把趁手的斧子，
别人用木斧十下才能撸倒一棵树，
你用铁斧子一下就能撸倒一棵树，
但前提是你得动手砍呐！
我们设想ABCD四人，
A君不聪明（天赋2）且不努力（努力2）=成就4
B君不聪明（天赋2）但很努力（努力8）=成就16
C君很聪明（天赋8）但不努力（努力2）=成就16
D君很聪明（天赋8）且很努力（努力8）=成就64
在这个模型下，
绝路只有一条，就是又懒又笨。
成神的路也只有一条，聪明且努力。
而我们大多数人，是BC。
看样子BC成就差不多，
但把视角切到个体上，微观上，切到动态的社会细节中，
你就会发现，
如果C君的聪明没有8只有7，是会被B君赶超的，
如果B君的努力没有8只有7，也会被C君赶超的。
笨鸟先飞勤能补拙，神之下，普通人的地界上，我们都是笨鸟。
希望看到这里的你，
不要将别人的成就一股脑归在天赋上，踏踏实实地努力变得更好，
也不要被自己的天赋红利蒙蔽了双眼失去前行的动力，
大伙加油，愿诸事顺遂。

6-22更新：
有人让我说说什么样的人是不聪明的，
正巧该回答评论区有大量素材，所以更一下。
由于今日更新并非挂人，所以截图就不截取名字了。
1.迷信权威

一个东西对不对好不好是源于这个东西的本身而不是谁说它对或谁说它好，
权威或者说口碑这东西是有一定参考价值的，但不能完全作为判断标准。
权威是可以信但要有度不能盲信，这个度取决于你的知识量和你个人能力探索的极限，
毕竟没人是万能的，该交的税还得交。
2.理解能力较常人有很大偏差

这个怎么说呢，生活中大家观察就会发现，那些脑子灵光的人其实很少能会错别人的意。
绝大部分思考者大脑的敏捷度非常高，这部分人可以在完整的听完或者看完别人的话后迅速做出反应。
而一般人的思维模式其实是提取关键信息的断章取义式，这样做的好处是减少思考时间迅速做出反应，坏处显而易见就是容易会错意，听风就是雨，表现在大方面就是“莽”，容易被人当枪使。
3.只看表不求里且盲目自信

这一点其实可以归在理解能力里，但我想了下好像是个挺普遍的问题，所以单列出来。
这个回答是讲的量子力学割韭菜这些事吗？显然不是啊。
是什么为什么怎么办这种底层逻辑能被评价为本分说明这位并不了解这些东西，
对于不了解的东西如果有需要首先还是去了解一下，过一下是什么为什么怎么办这个流程。
有一说一，这个逻辑思想应该在初中思品课就有了吧，好好读书还是挺重要的。
不求甚解的人多了，但并不低智。
把不求甚解还盲目自信的人单独列出来是因为这些人很大可能是没有进步空间的，
锁死进步渠道的正是他们自己。
4.上纲上线

这类俗称杠精。
有朋友分不太清较真和杠的区别，杠就是在话题主旨外强行否定，较真就是在话题主内的的否定讨论。
举个例子，评价电冰箱制冷——
杠：你凭什么说这个电冰箱不制冷，这个企业很努力的好吗
较真：这个冰箱多人实测，温度计放进去测量比别冰箱的低十度
回到贴图评论，砍树的例子是在说什么？是几下砍到一棵树的问题吗？而且“撸树”是MC的梗啊....
5.？？？

这种我不知道该怎么说，一般碰到直接三连带走收割盐值，这类大概是脱离智商讨论范畴了吧。
这次更新例举一些不太聪明的行为让大家时刻警醒引以为戒，不是为了挂人。
智商这东西是虚浮缥缈的，但智慧不是，
智慧是可以一步一步扎扎实实通过积累锻炼来提升的。
希望大家都能坚持思考，做个有智慧的人，?( ′???` )比心~
听说你们还想看素材，那放一个有趣的回复吧，基本把前面说的坑踩了一遍。

送礼物

儿子应该算一个。三四岁时自己自学认字，五岁自己看青少科普。没有刻意培养什么，但是天生对数字敏感，四岁在幼儿园用百分比叙事惊呆老师，当时在无人教的前提下背下整张元素周期表。但这些，都是妈妈的主观印象，我来说客观评价。
幼升小那个夏天，他开始开挂，自己做———真的完全自己做四本一二年级的奥数课本，去考某教培高端班，跨一级，成绩全市前2%，这还不算离谱，二年级再次参加全市小学奥数集训队选拔，跨一年级全市前10。这也不算离谱，最离谱的是学了三年奥数，包括小学和初中的，全程无大人指导，在五年级时参加本地高中竞赛班选拔，跨4年考全市前50，要知道这个考试大部分去的都是全市已考入本市top2的重点班高中生。这时我确认这小子智商还是有两下子的。好的硬性成绩说完，我来说如何感知世界的：
毕竟我不是他，可能有些离靶，但是可以供大家参考：
1、生活毫无逻辑
数学好和逻辑思维，应该是正相关的，但是在他身上我却看到的是极其违和的不相容。首先，字是爬虫体，其次布局基本上是随机。生活中的物品管理基本上说是无，他杂乱无章的摆放，但是神奇的是他能找到。这是我百思不得其解的地方。
2、心算能力极强。
不要说小学奥数，连高中竞赛题，也是心算不断，草稿能简略就简略，这导致由于缺乏规范性训练而达不到一个十分顶级的水平。我觉得他的workingmemory是极强的，玩n-back游戏极其擅长。
3、懦弱胆小
公众场合，就是个小透明，不显山露水。在学校完全游离于课堂，在数学课堂从来不会显示自己的才能，作业和课堂考试从来不参加，偶尔心情好考次满分老师说他是抄的，他也不反驳，只是笑而不语。
4、学东西极快。
比如说游戏，天然的自来会，像port1，2这种级别的游戏，拿到手就是一两天全通关。像跑酷类音游这种考验反应能力的，五星难度通关杠杠的。变色龙排名全球前30名。学一个大学的知识点，可以做到看完视频就能get要点，包括高中物理，没有什么铺垫过度，直接上竞赛难度，生撕高考压轴题。
5、爱音乐
爱到骨子里。每天都要听音乐一个小时起，早起第一件事听音乐。
4、梗王。
内向其实不多话，但是经常语不惊人来个梗能笑死我们
5、敏感、体育差、爱熬夜
从小就能熬夜，身体耐力堪比南孚超长待机，爬山每次都能小组第一第二的。但是中规中矩的运动并不喜欢，协调性极差，走路有时还顺拐
6、爱好广泛
作为一个小学生，可以说像科学史、历史、地理、数理化人文、硅谷创业、航空航天、包括计算机硬件这种可以说无不喜欢。随便扔出一个科普点，我坚信很多大学生都不如他的知识面。比如那天在外面看到一个杯子上的公式，他脱口而出这是一个撬动万亿市场的经济学公式。
7、善良、单纯、没有任何攻击性
他就像一个温顺的鹿一般，从小到大没有发过怒，更没有骂过街或者动手打过一次人，他从来没有说过任何人坏话，甚至没有负面评价过任何人。他与他所有同学交往都120%的真诚，遇到了委屈哇哇哭，不解别人为啥对如此对他，有时我觉得身为一个男孩子不该这样，但是没有办法他这个天性真的很难改。
他知道自己是有点小聪明的，但是说实话他从未炫耀，甚至我怀疑他是不是知道自己的高智商。这个世界很多人会利用自己的优点为自己争取机会和好处，但是他丝毫不以为意，但是小孩子多少还是有点攀比心的，作为妈妈有时看他那略显落寞的样子真的很心疼，我能做到只能是引导，但不会奢求真的改变。
我希望有一天他能够为自己的国家做出点什么，不只是应试程度的“功绩”。希望他一生开心。

我身边有不少智商深不可测的朋友估计符合题目中140的要求吧，他们都相当认同这句话：
“直到毕业工作了，我才意识到原来自己终究是个普通人...
在那之前，在物理系读书的时候，我一直以为自己是个弱智...”
送礼物
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我高中第一次被同学鼓动着做那个传说中的智力测试题，好大一套，做完了以后说我智商九十五，中等偏上。
我当年张嘴闭嘴都是老子是天才，这肯定不服啊。
于是我就天天从网上找类似的智力测试题自己做着玩儿。
等一年以后，我智商就一百四了。
同理，传说中的情商测试我也是低开高走。
最后说个更有实际意义的，高中毕业到现在十多年了，再也没做过那玩意儿，自己估计现在再做一套可能九十五分都没了。
发现问的是认知方面，那就补充一下吧，主要是因为睡不着觉。
个人的感知就是，我当初有那闲工夫干啥不好，多干点正事说不定能考好点，再不济练拳时候多用点功，说不准能考个运动员呢，干啥都比干这个强啊。
评论里有哥们说觉得这破提问路数不正，我仔细一琢磨还真是这回事，这破题下面简直就是zb嘉年华。

我自己智商真的140。
我就从140的角度，讲讲我看到的世界，我看到的比我笨一些的人，和比我聪明一些的人吧。
这个回答应该在这里是最切题的。
我看到的世界。
从2、3岁起，我就有自言自语的习惯，后来不张嘴说出来，但心里想。
小时候是自己给自己编故事玩，大点了脑子里是各种想法。现在比较关心历史和政治，没事也爱做个推理啥的。
我听说有些人的内心是完全安静而虚无的。
我完全相信，因为我自己也常有内心毫无想法的状态。但我会感到恐惧，心里不想些什么东西，总觉得自己的灵魂不见了。只有思考，才能真实让自己感觉到存在。
我思故我在，笛卡尔诚不欺我也。
从小我妈说我悟性高，不知道真假，但6岁能读百科全书，12岁读完四大名著，数学物理化学生物奥赛都拿过奖，10岁那年无师自通学会了上X网……
反正学东西是真快。
而且只要书本或者老师自己讲得清楚，没有我不能理解的东西。
现在闲暇时候喜欢看些经济类或科学类的科普视频，基本上可以做到思路随着视频走，所有理论秒懂，举一反三，看完后有自己的想法和理解。
我的记忆力差点，小时候背东西不行，完全做不到过目不忘。这点是我的缺陷。不过我不是神，只有神才能在任何方向都做到最好。
神是存在的，后面说。
智力的其他属性上，我也有不同的表现。
表现最差的是方向感，我是彻头彻尾的路痴，看地图能完全走反那种。停车必须有后视摄像头，否则一定撞墙。
表现最好的应该是分析总结能力。我习惯于同步做总结。生活中工作中遇到的任何事情，我都可以在短时间内做出一份逻辑清晰的分析报告。这点我用在了情感问题上，所以最后大家有了感情问题都来问我。
情商上面表现一般。我的社会经验不多，反应速度也不快，所以常常给人一种老实人的感觉。这样的结果，是导师和领导往往会觉得我是最踏实最忠心最安全的那个人，最后把重要工作都交给我了。而妹子们会觉得我这个人太直男太闷，嘴不甜，适合结婚而不适合恋爱。
我眼中的比我笨的人。
有两种人让我能明显感觉到比我笨。
一是理解能力差的人。一个问题，他搞不懂，解释了也听不懂，换个人解释还是听不懂。这在我这种秒懂的人眼中，就是笨。
二是倔强固执不灵活的人。我是个唯物主义者，很能认清现实和基于现实去思考对策。当看到有人钻牛角尖出不来，或因为情绪原因陷在某些思维中不可自拔，我就觉得这个人脑子不灵光。
在学校中，很多同学都是上面两种人。
比如做题的时候，讲不清楚。
比如某些课程理论，他就是理解不了。
比如情感问题，就是无法认清现实。
我嘴上不会说，内心会对他们低看一眼，这是真的。
我眼中比我聪明的人。
也有两种。
1是全方位碾压我。这就是神。也许是智商180甚至更高。我曾经遇到过几个，理解能力也是秒懂，而且过目不忘，反应超快，思路清晰敏捷，联想能力丰富，计算数字还极快。
2是某方面碾压我，而其他方面又没有比我差很多。这点要提下我老婆。她在方向感和反应速度上完全碾压我，而其他的方面我们又极为合拍。
所以虽然我不承认她比我聪明很多，但她却是认为我比较笨。
最后补充一句。
智商140的世界中，智商120到160的人，其实都和自己差不多，看不出什么区别。
我自己认为，这部分人应该是社会上大部分受过完整高等教育并取得不错成绩人的总和。
神存在，但太少，偶尔遇到几个，都是传说（有好有坏）。
笨人，我在中学以后就很少见了。虽然可能世界上笨人更多一些（否则智商税哪来那么多），但对于我而言见的还是太少了。
我承认我不太接地气。
而且，就我自己的感觉，智商和学历的关系没有那么大。
有太多智商不低的人，只读大专甚至更小就进入社会了。
也有不少智商一般般，但靠自己努力读到博士做出成绩的人。
智商最明显的体现是小时候，小学初中。
高智商的孩子学习上不会有任何困难，会有更多的精力去玩耍，或者培养爱好特长。
但高中以后，以前的积累，习惯，毅力这些东西，才是更重要的。

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加:2025-05-06 11:01:51 更:2025-05-06 13:37:29

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