[文库大全] 有关个人实习计划汇总5篇_公司|实习|个人实习计划

万年历购物网址日历小说 | 三峰软件天天财富小游戏视频推荐小游戏

TxT小说阅读器
↓小说语音阅读,小说下载↓

一键清除系统垃圾
↓轻轻一点,清除系统垃圾↓

图片批量下载器
↓批量下载图片,美女图库↓

图片自动播放器
↓图片自动播放,产品展示↓

首页日历2023 日历2024 日历2025 日历知识 | 每日头条视频推荐数码知识两性话题情感天地心理咨询旅游天地 | 明星娱乐电视剧职场天地体育娱乐

日历软件煮酒论史历史中国历史世界历史春秋战国三国唐朝宋朝明朝清朝哲学厚黑学心理学 | 文库大全文库分类

电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市仙家六爻佛门风水钓鱼双色球戒色航空母舰网球乒乓球足球 nba 象棋体操

知识库 -> 文库大全 -> 公司|实习|个人实习计划 -> 有关个人实习计划汇总5篇 -> 正文阅读

[文库大全]有关个人实习计划汇总5篇

公司|实习|个人实习计划

有关个人实习计划汇总5篇
个人实习计划篇1
　　一、实习目标

　　1、转变态度，角色转换
　　实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程，亦师亦生，是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律，适当处理好学校、学生与自己的关系。
　　2、丰富知识
　　实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因而，我们需要郑重把握好这个实习过程，在实践中学习，不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习，可以进一步巩固自己所学的专业知识。
　　3、锻炼能力
　　实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，锻炼与学生相处、交流的能力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点，在实践中谦虚上进，不断战胜自己。加深对社会的认识和了解，提高自己的人际交往能力、环境的适应能力、妥善处理问题的能力等。
　　4、巩固师范技能
　　实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累经验，通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧，培养各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀教师学习他们的教学技能。
　　在实习中逐渐培养自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力，努力、耐心做好班主任工作，力争做一名合格的中学历史教师。
　　二、教育实习安排
　　教育实习可以分为三个阶段：准备阶段、实习阶段和总结阶段。
　　（一）准备阶段（7月初至9月20日）：
　　1、了解实习学校的大体情况，落实教育实习任务和内容。
　　2、参加全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。
　　3、认真复习相关专业知识，熟悉教材内容，多做练习，并要上网进行资料收集，认真备课。（8月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击，对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资源积累）
　　4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍
　　5、完成“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结
　　6、根据自己的实际情况，进行微格讲课训练，练好粉笔字、板书技能，提高自己的师范技能。
　　7、制定实习工作计划并严格自律，按时完成任务。
　　（二）实习阶段：（9月20号—11月上旬）
　　虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧；与学生和谐相处，把学到的知识运用到教学中，使学生在我的课堂上能学到该学的知识；同组员更要互相帮助，一起研究讨论，共同前进。
　　到达实习学校后，分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，向优秀老师请教教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
　　1、班主任工作方面
　　（1）到班级与学生见面，参加班级活动，在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习、生活情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划，包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。
　　（2）在原班主任的指导下，根据班级工作计划，开展班级工作，认真完成班主任工作的实习。如：开展主题班会、组织班级活动，开展第二课堂，丰富课余生活。
　　（3）认真做好个别教育工作，一有机会，便与学生进行沟通，了解学生的思想，了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。
　　（4）密切配合班主任做好日常工作，认真监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。
　　（5）认真做好批改作业和下课辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。
　　2、教学工作方面
　　（1）认真听科任老师上课，学习老师的教学方法。
　　多进行观摩教学，汲取教学经验。在听科任老师的讲课中，做好听课笔记，认真总结。在听课过程中，遇到疑问，应在课后，在科任老师有时间的情况下，及时向老师请教，学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。
　　根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备课，在做好试教的准备下，课堂上尽量避免恐惧紧张的心理。讲课过程中，吸取经验，自我总结，令自己不断进步。
　　（2）做好课前准备工作
　　在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上，本着“读课本、读学生、活知识”的主旨，经过反复修改提炼，使教案能不断完善。
　　为确保课堂教学质量，尽量做到每节课上课前进行检查性预讲，同组组员互相听课，条件允许的情况下，邀请科任老师参加。做好听课记录，积极参与评议会，认真总结经验，做到互相学习、互相帮助。预讲后，认真思考老师和组员提出的意见，对教案进行修改和补充。
　　（3）及时批改作业，了解教学效果，课间在学生中了解上课的模式对于学生的
　　适应度，及时修改教学技能细节，加强个别学生的辅导。
　　3、教育调研方面
　　在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查，锻炼调查研究和教育科研能力。利用空余时间，积极配合组长安排，开展教育调研工作，同时，进行资料整理，做好心得纪录，为总结工作做准备。
　　定期参加调研会议，汇报调查的进度，积极提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。
　　（三）总结阶段：（11月上中旬）
　　1、请求老师对于整个实习过程进行批评指点，找出存在问题，吸取经验教训。在这基础上，小组内进行实习心得交流，互相学习借鉴实习成果。
　　2、写好个人工作总结、个人鉴定，完成调研任务，及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。
　　3、认真写好“感谢信”，衷心感谢各位指导老师和学生。
　　4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。
　　三、计划预想
　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实习对（大多数人包括）我来说是
　　一个机遇，更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题，但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚强、谦虚上进，努力做到更好！
个人实习计划篇2
　　一、实习时间
　　20xx.3 ---20xx.6
　　二、实习目的
　　1、通过在学校所学习知识理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自己的思想觉悟、教学水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力；
　　2、不断锻炼自己的能力，把自己培养成为一名优秀的老师；
　　3、提高自己在教学方面的技能，汲取更多的教学经验；
　　4、根据自己所在的实习岗位，指定相应的实习计划和目标。
　　三、实习方式
　　顶岗实习。
　　四、实习任务及工作措施
　　实习任务：教学
　　1．智力障碍儿童的日常教学；
　　2．配合班主任及学校认真组织和参与各项活动，完成学校安排的各项工作；
　　3．参加部门、教研组的所有会议；
　　4．积极主动向各位老师学习，做好听课笔记；
　　5.每天看一点专业书籍，不断完善自己的专业知识，让自己能更好的去教育学生。
　　工作措施：
　　1．认真备好每一堂课，做好课前的一切准备；
　　2．上完每堂课以后，反省这堂课的优缺点，及时做好笔记，再根据学生的接受效果及上课表现制定相应的教学计划；
　　3．加强与家长沟通交流，充分发挥家长的作用。
　　4．在每天下午的教研会上积极提出自己的困惑，向有经验的各位老师学习；
　　五、实习要求
　　1.牢记“安全第一”，必须严格遵守实习单位安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生；
　　2．认真做好岗位本职工作，培养独立工作能力，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；
　　3．听从领导的分配，不做有损实习单位以及学院声誉的事情；
　　4．保持与学校的联系（指导老师），每周按时上交顶岗实习周记，汇报情况；
　　5．随时关注学院教务处在网上公布的与毕业有关的信息，保持电话通畅。
个人实习计划篇3
　　一、实习的目的和要求：
　　教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的能力；通过教育实习，使师范生具有教书育人的能力。同时，通过教育实习，使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的.理论和现代教育理念，使他们具有教育教学研究能力，为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。
　　二、实习的内容与要求
　　教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。
　　1.课堂教学实习
　　实习中学语文课堂教学，要求实习生深入钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，采取适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师
　　在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要认真批改作业，积极做好辅导等工作。
　　2.班主任工作实习
　　每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作计划，主持班主任日常工作；要根据班级情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。
　　3.教育实习调研
　　在指导教师的帮助下，调查了解中学基础教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀教师的教学经验；优秀班主任工作经验；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必须完成一篇教育科学论文（不少于20xx字）。
　　4.填写《教育实习工作手册》
　　三、实习的方式：
　　1.导师制分散实习
　　由实习学生自选各地中学优秀教师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交《指导教师推荐表》和《家长意见表》及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到，按照实习计划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定，全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间，学院不再安排教师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展情况，及时总结经验，必要时可对实习工作进行调整。
　　2.小组集中实习
　　分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定教师带队实习。(实习学校待定)
　　3.顶岗支教实习（另有计划）
　　四、实习管理与指导要求：
　　（一)、实习组织管理形式
　　成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，具体负责实习工作，成员由中文系有关教师组成。实习过程的管理，由实习学校指导教师或带队教师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。
　　组长：徐仲佳
　　副组长：张所帅
　　成员：林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等。
　　（二）、指导教师的要求：
　　1、制定实习生工作计划和工作管理制度；并将计划和指导过程填写在我校《教习工作手册》（指导教师手册）。
　　2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜：
　　（1）、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况；
　　（2）、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点；
　　（3）、负责介绍实习年级（班级）的教学情况、教学计划、教学大纲和教学改革情况；
　　（4）、指导实习生备课，审查和修改实习生教案；
　　（5）、指导实习生拟定教育、教学改革项目和提纲，撰写相关论文和报告。
　　3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写《实习生工作考评表》。
　　4、做好实习工作总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。
　　五、实习过程安排
　　顶岗实习时间安排在本学期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段：
　　（一）校内准备阶段（1周）
　　1、确定实习学校，确定实习生分组名单；
　　2、分组进行教学基本技能训练，指导备课和试讲；
　　3、落实各项准备工作；
　　4、召开实习动员会。
　　（二）实习阶段（6周）
　　1、了解实习学校、实习班级情况；
　　2、听教学示范课；
　　3、落实实习生上课内容和进度；
　　4、实习生备课、试讲、编写教案；
　　5、跟班见习教学和班主任工作；
　　6、下班辅导、批改作业；
　　7、实习生上课、当班主任；
　　8、召开班会、组织开展班级活动；
　　9、院系领导巡回检查指导实习工作；
　　10、实习生作教育调研。
　　（三）小组鉴定阶段（1周）
　　1、写个人总结、自我鉴定和拟定教育研究论文；
　　2、作小组鉴定、小组总结；交实习教案、教育实习记录本；
　　3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定
　　4、写感谢信，向实习学校领导、老师致谢，告别。
个人实习计划篇4
　　【实习者】
　　学校：湖南长沙电子科技职业学院
　　系别：服装设计系
　　班级：G30901班
　　姓名：陈兰芳
　　【实习地点】
　　长沙丽星文化传播有限公司
　　【实习目的】
　　1、亲身感受实践与理论知识的异
　　同，思考并探索理论与实际结合点，不断探索、不断创新，并最终将实践进一步升华成理论，做到理论指导实践，实践充实理论。
　　2、在实习岗位上不断学习，并将所学的知识转化为能力，不断提高素质，工作可以得到更好地发挥，不会那么麻木，不知道从何下手，提高自己的业务水平。
　　3、体验社会生活，转变社会形象，以一个成熟的姿态应对工作的挑战，最终能成为一名真正的优秀工作者。
　　【实习内容】
　　1、实习单位：天使钻石组委会
　　2、实习岗位：文员
　　3、实习起止时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日
　　4、实习任务及实习步骤
　　①准备阶段：联系好实习单位后，将实习上岗所需的出入证、办公用品、工作服装等进行精心准备，争取给人留下良好的第一印象。
　　②见习阶段：
　　a、适应环境，了解实际情况。向领导、前辈了解各个部门的基本情况，了解频道的各项工作和规章制度；
　　b、与同事见面，并从即日起参加栏目组的活动，了解栏目的情况及近期的工作计划；
　　③全面实习阶段：
　　a、勤查资料，，参与工作，为自己的目的打下基础。
　　b、积极听取大家的意见，学习，不断提高业务水平。
　　C、学习一定的编辑逻辑思维，编辑技巧等。
　　④总结阶段：
　　a、完成工作总结、个人实习鉴定和专业实习调查报告。
　　b、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用，做好交接工作。
　　c、认真写好“感谢信”，做好返校准备。
　　总之，通过实习全面了解完善自己。
个人实习计划篇5
　　一、个人实习阶段的主要任务：
　　1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
　　2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
　　3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
　　二、教育教学指导思想
　　结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。
　　三、教学工作
　　（一）附科课
　　1。教本
　　（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
　　（2）教学内容的组织：
　　a。遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
　　b。按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
　　c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
　　（3）教材的备课
　　在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
　　2。读本，动手，想象，画
　　根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
　　（二）活动想象教学
　　1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
　　2。结合指导老师的教学计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
　　3。提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
　　4。调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
　　5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
　　6。鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
　　（三）课时进度
　　实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。

文库大全最新文章

加:2021-08-10 21:03:02 更:2021-08-10 21:08:45

娱乐生活: 电影票房娱乐圈娱乐弱智火研中华城市印度仙家六爻佛门风水古钱币交流专用钓鱼双色球航空母舰网球乒乓球中国女排足球 nba 中超跑步象棋体操戒色上海男科 80后
足球: 曼城利物浦队托特纳姆热刺皇家马德里尤文图斯罗马拉齐奥米兰里昂巴黎圣日尔曼曼联

网站联系: qq:121756557 email:121756557@qq.com 知识库